برف، آتش سوزی و فضای باز | علی فیتس، دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه نوادا، رنو

آلی فیتس سال دوم کارشناسی ارشد در برنامه علوم هیدرولوژیکی (GPHS) در دانشگاه نوادا، رنو (UNR) است و بخشی از آزمایشگاه تحقیقات کوه محاسباتی به رهبری دکتر آن نولین است. تمرکز تحقیقات فیتس شامل ترکیبی از مشاهدات زمینی و هوایی برای تجزیه و تحلیل تغییرات توزیع برف در میان حوضه های آبخیز سوخته در غرب ایالات متحده و آلاسکا است. این امر پس از اخذ مدرک لیسانس در مطالعات جغرافیا و محیط زیست در دانشگاه کلرادو بولدر (CU Boulder) و گواهی هیدرولوژی با تمرکز بر سیستم های اطلاعات جغرافیایی (GIS) به دست می آید.

دلتا جانکشن، آلاسکا (اعتبار: الی فیتس)

فیتس به Labroots می گوید: “مقایسه مشاهدات در مقیاس های مختلف درک ما را از اثرات آتش سوزی بر برف بهبود می بخشد، که بیشتر در مدل های پیش بینی حوزه آبخیز و تامین آب جهانی اعمال خواهد شد.” این تحقیق مکمل هدف شغلی من برای بهبود مدیریت منابع آب در غرب ایالات متحده از طریق ژئوتکنولوژی های جدید و نوظهور است.

فیتس که بومی ساحل شرقی بود، آرزوی زندگی پیاده روی و اسکی را داشت و در سنین پایین آموخت که فعالیت در فضای باز به همان اندازه که یک سرگرمی است یک امتیاز است. در طول ترم دوم تحصیلی خود در CU Boulder، علاقه او به مطالعه برف پس از آگاهی از تحقیقاتی که استاد جغرافیای مقدماتی او، دکتر نوح مولوخ، دنبال می کرد، افزایش یافت، که به یک دوره کارآموزی در مقطع کارشناسی تبدیل شد و شامل مشاهده از راه دور در تحقیقات او پس از چندین رشته بود. کمپین در کرستد بوت، کلرادو.

نمایه یک گودال برفی در کرستد بوت، کلرادو (اعتبار: Ally Fitts)

پارک ملی کوه راکی ​​(اعتبار: الی فیتس)

سال آخر فیتس در CU Boulder بود که با هیدرولوژی آشنا شد، که در حین کار با دکتر کیت ماسلمن به عنوان بخشی از پروژه رودخانه های قطب شمال بنیاد ملی علوم، که هدف آن بینش بهتر نسبت به مناظر و محیط در حال تغییر قطب شمال بود، انجام شد. این به فیتس اجازه داد تا در مورد تأثیر اجتماعی هیدرولوژی بیاموزد و پس از تشویق دکتر ماسلمن و سایر مربیان، فیتس پس از دریافت مدرک لیسانس به دنبال تحصیلات عالی برآمد.

فیتس به Labroots می گوید که در ابتدا به دلیل نزدیکی به دریاچه تاهو و اسکی در سطح جهانی آن به UNR کشیده شد و در نهایت به دلیل رویکرد بین رشته ای که برنامه ارائه می دهد، به ویژه تحقیقات متنوع هیدرولوژیکی که توسط هر دو انجام می شود، به سمت GPHS کشیده شد. دانشجویان و اساتید. برای مثال، او می‌گوید که برنامه تحصیلات تکمیلی خودش متشکل از مدل‌سازان، شیمی‌دانان و محققان میدانی است که همگی در رشته هیدرولوژی تحصیل می‌کنند. با این حال، او به سرعت به مشکلات دانشجویان نیز اشاره می کند.

کرستد بوت، کلرادو (اعتبار: الی فیتس)

یک پهپاد DJI در حال پرواز در مدرسه CUAHSI Snow در شهر هبر، یوتا (اعتبار: Ally Fitts)

فیتس به Labroots می گوید: «دانشجوی کارشناسی ارشد چالش برانگیز است. «چالش‌های مالی و فداکاری‌های شخصی زیادی برای ادامه تحصیل داریم. مهم این است که سرمان را پایین بگذاریم و برای رسیدن به ضرب الاجل ها تلاش کنیم و تحقیقات خود را انجام دهیم. با این حال، من فکر می کنم دانشگاه فاقد تشویق تعادل بین کار و زندگی است. راحت است که هفت روز هفته پشت کامپیوترهایمان بمانیم و دائماً با این واقعیت روبرو شویم که کار ما هرگز «انجام نمی‌شود». من شخصاً معتقدم که در مورد اهمیت تعادل بین کار و زندگی می توان گفت، چه تعیین حد و مرز با همکاران یا تغییر فرهنگ آکادمیک.»

با این حال، فیتس بر این باور است که GPHS با سفرهای آخر هفته به دریاچه تاهو توسط دانشجویان و اساتید و دسترسی آسان به فعالیت های خارج از منزل و همچنین با نیاز روزافزون به خدمات برای سلامت روان دانش آموزان، GPHS در حال حرکت در مسیر درست است.

در مورد پس از فارغ التحصیلی، فیتس به دنبال ورود به صنعت برای موقعیتی در هیدرولوژی کاربردی است و هنوز هم بین کار دولتی یا استارتاپی بحث می کند، اما می گوید که از مشارکت در مدیریت منابع آب، به ویژه در تحقیقات برف و آتش سوزی جنگل، هیجان زده است. بیشتر از همه، او تلاش می کند تا به یک شغل مشترک دست یابد که در آن بتواند با افراد هم در محل کار و هم در جوامع کار کند.

فیتس به Labroots می‌گوید: «هدف شغلی من استفاده از تحصیلاتم است، که از آن بسیار سپاسگزارم، برای کمک به جوامعی که تحت تأثیر تغییرات آب‌وهوایی هستند – چه آن‌ها آن را تشخیص دهند یا نه. می‌خواهم در 30 سال آینده به گذشته‌ام نگاه کنم و با اطمینان بگویم که تمام تلاشم را انجام دادم تا دنیا را به مکانی بهتر تبدیل کنم.»

مثل همیشه، علم را ادامه دهید و به دنبال بالا باشید!