نیوزویز – جان ال. سارائو امروز به عنوان ششمین مدیر آزمایشگاه ملی شتاب دهنده SLAC وزارت انرژی کار خود را آغاز می کند. او پس از 26 سال کار در آزمایشگاه ملی لوس آلاموس به آزمایشگاه می آید، جایی که به گفته او، “من در مقطع لیسانس شروع کردم و اساساً هرگز آن را ترک نکردم – تا الان که به ریشه های کارشناسی خود باز می گردم.”
تخصص علمی سارائو مطالعه ابررساناها است – موادی که در آنها الکترونها برای هدایت الکتریسیته بدون اتلاف انرژی جفت می شوند. در سال 2013، یکی از بالاترین افتخارات DOE، جایزه EO Lawrence، به دلیل کشف ابررسانایی در مواد مبتنی بر پلوتونیوم
در طول سال ها، او نقش فزاینده ای در مدیریت برنامه های علمی LANL بر عهده گرفته است. اخیراً، او محقق اصلی آزمایشگاه و معاون مدیر علوم، فناوری و مهندسی، مسئول 3500 کارمند و بودجه 2.3 میلیارد دلاری بود. او همچنین در تعدادی از کمیته‌ها در DOE و جاهای دیگر خدمت کرده است که به توسعه چشم‌انداز جهت‌های آینده در علم مواد کمک کرده‌اند.
سارائو با درک عمیقی از SLAC و علم آن از شش سال به عنوان عضو و رئیس انجمن وارد می‌شود. هیئت نظارت SLAC کمیته برنامه علمی (SPC). هیئت مدیره مدیریت SLAC و رئیس دانشگاه استنفورد را که آزمایشگاه دفتر علوم DOE را مدیریت می کند، هدایت و مشاوره می دهد.
در لس آلاموس، او در مفهوم سازی یک مرکز لیزر اشعه ایکس با الکترون آزاد بر اساس طراحی منبع نور منسجم Linac (LCLS) SLAC مشارکت داشت. لوس آلاموس همچنین با SLAC روی پروژه ای به نام SLAC کار می کند ExaFELکه هدف آن استفاده از آن است کامپیوترهای exascale برای کاهش زمان مورد نیاز برای تجزیه و تحلیل داده‌های ساختار مولکولی از LCLS از هفته‌ها به دقیقه، در میان بسیاری دیگر از تلاش‌های مشترک SLAC-LANL.
سارائو مدرک کارشناسی خود را در فیزیک از استانفورد و دکترای خود را از دانشگاه کالیفرنیا، لس آنجلس دریافت کرد. او جوایز متعددی را برای کارهای خود دریافت کرده است و عضو انجمن پیشرفت علم آمریکا و انجمن فیزیک آمریکا است.
ما در مورد اولویت‌های او به‌عنوان مدیر آزمایشگاه، نحوه شکل‌دهی حرفه‌ای استنفورد در علم، فرصت‌هایی برای پیوندهای قوی‌تر با دانشگاه، و افکار او در مورد ایجاد نیروی کار عالی و فراگیر از لحاظ فنی صحبت کردیم.
بیایید به ابتدا برگردیم. چه چیزی باعث علاقه شما به علم شد؟
وقتی بزرگ شدم همیشه به ریاضی میل داشتم. اما من از آن بچه های سرهم بندی نبودم که توستر را جدا می کنم و دوباره سر هم می کنم. و جایی که من بزرگ شدم، در شهری به نام Mission Viejo، در نیمه راه بین لس آنجلس و سن دیگو، سنت خاصی از نمایشگاه های علمی مانند امروز وجود نداشت.
وقتی در مقطع کارشناسی به استنفورد رسیدم، به علم به طور کلی و فیزیک به طور خاص مهاجرت کردم. من می گویم که بسیاری از دوستان خوب من در نهایت بانکدار سرمایه گذاری و امثال اینها بودند و من وسوسه شدم وارد رشته اقتصاد شوم، اما علم برایم جالب بود و هرگز تسلیم وسوسه نشدم. و ما اینجا هستیم!
در مورد علاقه من به ابررساناها، هلن کویین، که هنوز در دانشکده SLAC است، در یک کلاس تحقیقاتی در مقطع کارشناسی تدریس کرد که در آنجا باید مقاله ای را انتخاب می کردیم و آن را تجزیه می کردیم. به نحوی به مقاله معروفی در مورد آن برخوردم ابررساناییو در کودکی آنقدر نمی دانستم که بفهمم چقدر ضخیم است. فکر می کنم آینده ام را مدیون این هستم ابررسانایی به انگیزه هلن
شما قبلاً از طریق کار بر روی SPC و سایر موارد با SLAC آشنا شده اید. آیا چیزهایی وجود دارد که دوست دارید به عنوان کارگردان به آنها نگاه کنید یا بلافاصله انجام دهید؟
از آنجایی که من در کمیته بودم و افرادی از SLAC را می شناختم، احتمالاً یک متخصص خارجی در آزمایشگاه هستم. حالا باید آزمایشگاه را از درون یاد بگیرم. همانطور که گفته شد، به وضوح یک لحظه هیجان انگیز در زمان است.
دهه موفقیتی که LCLS داشت اکنون که LCLS-II این کار را انجام داده است، دو برابر خواهد شد به اولین نور رسید. چگونه ما در مورد LCLS در تمام اشکال آن فکر می کنیم، از جمله اینکه چگونه آزمایشگاه نور تابش سنکروترون استانفورد را تکمیل می کند و دهه ها کار بزرگی که انجام داده است. SSRL do به ما چیزهای زیادی برای ساختن می دهد.
زمانی که استنفورد شروع به کار کرد، برای جلسه SPC در SLAC بودم مدرسه پایداری دوئر. همه ما در علم به این فکر می کنیم که چگونه می توانیم تحقیقات آب و هوا و انرژی پاک را به سطح بالاتری برسانیم. برای اینکه دانشگاه مدرسه ای برای پایداری ایجاد کند – اگر این فرصتی برای SLAC ایجاد نکند، نمی دانم چه می شود. من هنوز نمی دانم که این فرصت به چه شکل خواهد بود، اما وسیله ای عالی برای تقویت مشارکتی است که همیشه بین SLAC و استنفورد وجود داشته است.
سوم، افراد SLAC نقش اصلی را در تعریف نقشه راه آینده فیزیک ذرات ایفا کردند. یک اولویت کلیدی اجرای این نقشه راه است و سپس SLAC نقش مهمی در تحقق آن ایفا کند.
و البته، جنبه عملیاتی آزمایشگاه برای موفقیت همه علومی که انجام می دهیم ضروری است. ما باید در تعالی عملیاتی پیشرو باشیم تا تمام فرصت‌های بزرگی را که پیش رو داریم، درک کنیم.
می توانید در مورد رابطه ما با استنفورد صحبت کنید؟ ما اخیراً یک مرکز مشترک تحقیقات باتری راه‌اندازی کرده‌ایم، و تقویت مشارکت ما یک اولویت دیرینه برای آزمایشگاه و دانشگاه بوده است.
بیایید برگردیم به زمانی که در دهه 1980 دانشجو بودم و SLAC بودم. بدون تردید SLAC پیشرو بود یا بر یک آزمایشگاه پیشرو فیزیک ذرات، و بسیاری از فیزیکدانان بزرگ ذرات در SLAC و استانفورد توسط بنیانگذاران آزمایشگاه ساخته شدند.
30 سال به جلو، و مطمئناً همکاری های زیادی بین اعضای هیئت علمی دانشگاه استنفورد و SLAC وجود دارد، از جمله کارهایی که در ما انجام می شود. موسسات مشترک و امکانات؛ اخیرا راه اندازی شده است مرکز باتری SLAC-Stanford فقط آخرین نمونه است با گسترش امکانات آزمایشگاه، میزان همکاری نیز افزایش یافت.
در چند سال گذشته، رهبران SLAC و استنفورد در تلاش‌هایی برای ارتقای سطح بالاتر و سرمایه‌گذاری در ابتکارات بزرگتر فراتر از همکاری‌های فردی شرکت کرده‌اند. آزمایشگاه های نصب شده در طبقه سوم مرکز علمی Arrillaga SLAC بخشی از آن هستند. ترفند با هر سرمایه گذاری این است که آیا می توانید با توجه به مقیاس فرصت، مشارکت را افزایش دهید؟ با آزمایشگاهی به بزرگی و متنوعی مانند SLAC، با دانشگاهی قوی مانند استنفورد، فکر می کنم پاسخ مثبت است.
در لس آلاموس، شما در توسعه نیروی کار بسیار فعال هستید. چه درس هایی از این تلاش با خود می گیرید؟
به عنوان فردی که در یک آزمایشگاه ملی به عنوان دانشجو شروع به کار کردم، این ایده که دانش آموزان بخش مهمی از روند کار آزمایشگاه هستند برای من شخصی است.
فرصت دانشجو بودن در یک آزمایشگاه ملی با یکی از دانشجویان بسیاری در یک گروه تحقیقاتی دانشگاه کاملاً متفاوت بود. فقط یکی از من و ده ها کارگر آزمایشگاه در اطراف بودیم. من می‌توانستم حتی بیشتر به انجام علوم بپردازم، حتی علایق متنوع‌تری نسبت به آنچه در غیر این صورت داشتم، کشف کنم.
لس آلاموس یک آزمایشگاه بزرگ است که هر سال 2000 دانشجوی کارشناسی و 500 نفر از دانشجویان فوق دکترا در هر زمان مشغول به کار هستند که حدود 40٪ آنها به کارکنان دائمی می پیوندند. این بخش بزرگی از خط لوله لوس آلاموس است.
اگر می خواهید نیروی کار آینده از نظر فنی عالی و از نظر فکری متنوع و نماینده جامعه شما باشد، باید آن را در سطح کارشناسی و فوق دکترا درست کنید. این به همان اندازه برای مأموریت عملیاتی ما صادق است – ما به افرادی با طیف وسیعی از تجربه و تخصص نیاز داریم، و لس آلاموس برنامه‌های دانشجویی را برای این مجموعه مهارت‌های اصلی نیز برنامه‌ریزی کرده است. به همین دلیل زمان زیادی را صرف این موضوعات می کنم.
یکی از چیزهایی که به نظر می رسد کارساز است این است که گروهی از دانشجویان را برای بازدید بیاوریم – شاید هر بار 20 نفر از همان دانشگاه – و شاید 10 نفر از آنها تصمیم بگیرند برای آزمایشگاه کار کنند. همه همدیگر را می شناسند و به آنها کمک می کند تا یک جامعه ایجاد کنند.
یکی از چیزهای هیجان انگیز در مورد SLAC این است که ما همه آن دانشجویان و دانشجویان دکترا در استنفورد را در حیاط خلوت خود داریم. برخی از این دانش آموزان در SLAC آموزش عملی و تجربیات تحقیقاتی ارزشمندی دریافت می کنند. چگونه این را دو برابر کنیم و آیا جوامع دیگری برای تعامل وجود دارد؟
افزایش تنوع، برابری و شمول اولویت بالایی در SLAC است. نظر شما در مورد چگونگی مدیریت آن در آینده چیست؟
در حالی که جمعیت‌شناسی متنوع مهم هستند، من استدلال می‌کنم که ضروری هستند اما کافی نیستند. این در واقع ایجاد یک فرهنگ فراگیر مناسب است که در آن همه احساس کنند به آنها تعلق دارند.
SLAC در وسط یک منطقه بسیار متنوع قرار دارد، و یک چیزی که ما می توانیم روی آن کار کنیم این است که به صورت محلی بهتر استخدام کنیم، از جمله برانگیختن علاقه به علم، فناوری و مهندسی در سطح K-12. مناطقی مانند دره مرکزی و جنوب دره سیلیکون وجود دارد که می‌توانیم از آنها استفاده کنیم. ما کار بزرگی انجام می دهیم و مطمئن هستم که می توانیم کارهای بیشتری انجام دهیم.
شما می توانید هر کاری را که می خواهید از بالا به پایین انجام دهید و بگویید: “من به تنوع جمعیتی زیر دست خواهم یافت” اما اگر متعهد به انجام کار برای تغییر دیدگاه خط لوله و ایجاد آن نباشید، این بسیار پوچ است. فرهنگ فراگیر که ما به آن نیاز داریم تا مردم احساس کنند به آن تعلق دارند. شما باید هم مردم را به در کنید و هم آنها را متقاعد کنید که کار در SLAC و زندگی در منطقه چیزی است که هم دست یافتنی و هم هیجان انگیز است.
آیا چیز دیگری وجود دارد که بخواهید اضافه کنید؟
من از حضور در اینجا هیجان زده هستم و در مورد بیشتر دلایل آن صحبت کردیم. مطمئناً برای کودکی که در کالیفرنیا بزرگ شده و اولین تجربه خود را در دنیای واقعی در استنفورد داشته است، جذابیت خانوادگی وجود دارد. خانواده بزرگ من هنوز در کالیفرنیا هستند. من فکر می کنم علم در SLAC هیجان انگیز است و پتانسیل زیادی دارد. ما همچنین در مورد هم افزایی با استنفورد صحبت کردیم.
ما کارهای مهمی در آزمایشگاه داریم. اما با توجه به آنچه تاکنون دیده‌ام، ما نیز یک خانواده هستیم، با هم کار می‌کنیم، اما برای همکارانمان و جوامع آنها نیز ارزش قائل هستیم.
اولین بازدید من از آزمایشگاه پس از انتصاب به عنوان مدیر روز خانواده بود. دیدن و ملاقات با تعدادی از کارکنان SLAC و خانواده‌هایشان بسیار عالی بود، از جمله افرادی که برای مدت طولانی با هم دوست بوده‌اند و پس از کاهش محدودیت‌های COVID-19 دوباره به هم وصل می‌شوند، بنابراین واقعا عالی بود. برای معرفی من به روز اول در آزمایشگاه، من نمی توانستم چیزی بهتر از این داشته باشم.
